目前，近視人口比例在全球迅速上升，已成為不容忽視的公共衛生問題。據美國《眼科》2016年發布的一份報告，2000年全球有14.06億人患有近視，占世界人口22.9%,2050年有望達到47.58億。以世界人口49.8%的速度增長，50年將達到2倍左右，10-25歲的亞洲近視人口增長最快。美國青少年的近25%，英國的小學畢業生的近視率低于10%，德國青少年的近視率低于15%。從2012年到2017年，日本小學生的近視率從30.7%上升到32.5%，初中生從54.8%上升到56.3%。

從2016年起，國家連續4年把“愛眼日”的主題都集中在兒童青少年視力低下的防治上。其主要原因是近年來兒童青少年近視發病率不斷攀升，并向低齡化發展，調查結果表明，2018年全國兒童青少年近視率總體為53.6%。包括6歲兒童14.5%、小學生36.0%、初中學生71.6%、高中學生81.0%，

小小的身體，稚嫩的臉龐，卻架著一副厚厚的眼鏡……這樣的畫面，曾經觸動過多少父母的心。為此，習近平總書記作出重要指示：“全社會要行動起來，共同呵護兒童的雙眼，讓他們有一個光明的未來。”

防治近視眼是關系到青少年學生健康成長的重大問題。引起近視的原因很多，主要有兩種：遺傳因素和非遺傳因素。此外，在非遺傳因素中，也有學生用眼衛生問題，如坐姿不當.學習負擔過重.看電視.電腦.手機等電子設備時間過長等，但據國家疾控中心調查，不良的教室照明環境是學生視力下降的主要原因之一。為此，做好中小學教室照明改造工作，為學生提供一個符合標準的照明環境，保護學生視力的重要性和緊迫性不言而喻。

2010年01月14日，中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫局發布《中小學校教室采光及照明衛生標準》(GB7793-2010)，對學校教室的采光和照明作出了規定。但是目前我省大部分中小學校教室仍然沿用國家衛生部1987年頒布的舊標準。更重要的是，有相當一部分學校的教室照明在舊標準中沒有達到一些主要照明指標，主要有以下幾點：

1.課桌的照度均勻度較低。大多數小學和中學課桌的照度和照度均勻度普遍低于國家標準(國標：課桌的照度必須大于或等于300勒克斯，照度均度大于0.7)。若學生長期在照度低，同一間教室不同桌面的照度不均勻，部分學生看、讀、寫吃力，很容易造成視覺疲勞。

2.黑板沒有安裝局部照明。大多數教室的黑板燈是用普通支架燈安裝在黑板前面，沒有使用專用的黑板燈具，甚至沒有布置黑板照明，造成黑板的平均照度遠低于國家標準(國標：黑板照度≥500勒克斯，均勻度大于0.8)，部分學生看不清黑板上的文字容易造成視覺疲勞而引起近視。

3.使用裸燈照明。多數教室直接安裝裸燈管，導致光線直射學生眼晴時產生眩光，分散學生的注意力，降低學習效率，造成視覺疲勞，誘導近視的原因是，熒光燈一般配置電感鎮流器，存在嚴重的光頻閃效應，學生視覺系統也會頻繁地自我調節，以適應頻率的變化。導致視力疲勞。(國家標準：為減少照明光源所致的眩光，教室不宜采用裸燈照明)。

4.光源顯色指數偏低。大多數教室使用的熒光燈顯色指數為70左右(國家標準：光源的顯色指數不宜小于80)，造成色彩失真，尤其是在藝術，化學，手工等專業教室中，這會影響眼晴對物體色彩的正確識別，讓物體不能真實地呈現其顏色，久而久之就會造成色盲弱等視力問題。

5.光源色溫過高。大多數教室使用高色溫(6500K)熒光燈(國標：教室內宜采用3300-5500K的色溫光源)，具有藍光危害，藍光會對視網膜造成不可逆的損傷，嚴重威脅視力。過高的色溫由于光線顏色太白，容易引起學生精神亢奮，容易疲勞。

提倡學校使用優質健康護眼燈具。我國具有相關資質證明企業生產的全護眼LED專業教室照明產品燈，成本雖高于熒光燈和普通LED光源燈管，但其護眼效果顯著，更具節能、壽命長、無需維護的優點。因此建議在中小學校教室推廣使用全護眼的優質LED教室照明產品，以達到護眼、增效、節能的效果。

百分百照明有著20年以上的照明設備生產的經驗，是專業從事節能護眼照明的研發、設計、生產和銷售的高新技術企業。學校教室照明改造案例涉及全國，比如：長沙市岳麓實驗中學，長沙市博才陽光實驗小學，株洲實驗小學、南京衛生學校，廣州番禺蓮花山中學，廣州雅瑤小學，廣州市第二中學，南方科技大學，南寧第一職業技術學校，北京百善學校，北京市昌平一中等。

百分百照明提供一站式的教育照明解決方案，從項目技術支持、商務洽談、現場勘查、模擬設計報告、燈具安裝、國家級檢測驗收、售后服務主動逐年跟蹤到學生視力定期檢測、護眼知識科普、教室照明環境達標情況隨時跟蹤測量等環節提供全流程貼身式金牌服務：

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