眾所周知，除在家中，青少年們大部分時間是在學校中度過的。2010年，北京市教委與市衛(wèi)生局對學校教學照明環(huán)境進行了衛(wèi)生監(jiān)測。結果顯示，全市中小學校教室課桌面平均照度合格率為60.3%，黑板平均照度合格率僅為22.9%，教室及黑板照明條件不合格的學校共有1496所，照度普遍較低，照明效果不佳。

       我國絕大部分學校光環(huán)境較差，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.黑板與課桌的照度和照度均勻度普遍低于國家規(guī)定的標準，學生長期處在低照度、均勻度差的光環(huán)境下學習，容易引起視覺疲勞。

2.大部分教室黑板直接安裝裸露的熒光燈管，學生在看黑板的同時，能夠看到燈管的直射眩光，難以集中注意力，從而降低學習效率，并且容易視覺疲勞，長期易導致近視。

3.熒光燈具通常配置電感鎮(zhèn)流器，存在嚴重的頻閃效應。學生的視覺系統(tǒng)為適應頻率的變化，會過度頻繁調節(jié)，必然會引起視疲勞。

4.大部分教室內一般采用高色溫（6500K）熒光燈管，由于光線偏白，且藍光成分較多，容易導致學生亢奮而易疲勞，甚至引起失眠。

       詳細“教室照明要求”如下：

1 凡教室均應裝設人工照明。

2 教室課桌面上維持平均照度值不應低于300lx，其照度均勻度不應低于0.7。

3 教室黑板應設局部照明燈，其維持平均照度不應低于500lx，照度均勻度不應低于0.8。

4 教室宜采用3300～5500K色溫的光源，光源的顯色指數(shù)不宜小于80。

5 教室的統(tǒng)一眩光值（UGR）不宜大于19。

6 在維持平均照度值300lx的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值不應大于11W/㎡，目標值應為9W/㎡。

7 照明設計計算照度時，其維護系效應取0.8。

       因此，為有效避免學校照明對學生視力的影響，學校應采用專業(yè)的護眼LED教室燈具，并且要有專業(yè)的技術人員來負責安裝，以保證教室燈和黑板燈的各項指標都可以達到合格要求，確保每間教室的光環(huán)境不僅照度充足、均勻度優(yōu)異，同時將眩光最小化，達到無直接光射入學生的眼睛。同時，調整照明燈具在教室中的位置，盡量避免教室中光線的疊加和死角光線的不足，真正為學生提供健康、舒適、綠色的教室光環(huán)境。